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2014年秋季各类总结
发布者: 管理员

安全工作总结

     在各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。

一、领导高度重视,全员齐抓共管。

    幼儿园的各级领导高度重视安全工作,逢会必讲安全工作,提醒教职工注意安全事项。每个教师都严格按照操作规范去工作,还努力做好环境安全和班级安全的管理工作,较好地保证了幼儿园各项工作的顺利开展。

二、实施分级管理,责任落实到人。

    幼儿园的安全管理是逐层分级管理,成立了安全小组。幼儿园的第一责任人是周风云,安全组的组长是章晓婷,副组长是周满爱,组员是每一个教师。每一个部门都签订了安全责任状,明确彼此的分工与责任,让每一项安全工作落实到个人。

三、推行民主管理,共同修改制度。

    幼儿园的制度不是一张纸,不是一种形式,今年我们推行民主参与管理,一起来讨论、修改、制定制度。这学期,我们制定了新的应急预案、门卫制度、司机安全制度、各种意外事故处理的制度等。通过这次活动,教师自觉地学习制度,了解了制度的意义,让幼儿园的安全制度操作性更强,也能让教师们主动地自觉地遵守自己制定的规章制度,按制度办事。

四、严格遵守制度,各项工作流程化。

    全园所有的教师都严格遵守各项安全工作制度,按照制度来操作。开学初教师们以共同讨论的形式制定了各项工作的操作流程,教师们通过竞赛的形式来学习,让每一位教师的行为更加地流程化、规范化。后勤人员的工作流程也更加清楚了,安全检查员定期、不定期地检查、维修,保证校园安全。

五、努力学习安全知识,提高教师的安全意识。

    作为幼儿园的教师要了解很多的安全常识,还要有很强的安全意识,时刻把安全记在心上,因此我们不断组织教师学习各种安全知识。

1、8月20——22日安全小组的组长章晓婷老师组织学习各类安全制度,让教师们明白什么是可以的,什么是不可以的。

2、8月23日——25日副组周满爱组织案例分析,例如:幼儿离园走失的案例让教师明白离园时教师的职责和注意事项等。体罚案例让教师主动地分析存在的问题以及如何对待调皮幼儿等。午睡失职离岗的案例让教师明白午睡教师的工作职责以及我们的意识等等。通过常见的案例分析让教师有了深深地思考,明白自己可以干什么,不可以干什么。

3、8月26日——28日保健医周老师组织学习常见意外事故的处理。幼儿园的孩子总会有磕磕碰碰,有一些意想不到的事情发生,然而这些事情处理不当可能会对孩子照成很大的伤害,甚至是生命的影响。因此,我们要让每一位教师学会简单的处理方法。我们学习了摔伤、骨折、脱臼、鼻出血、异物进入耳鼻喉、烫伤等意外事故的处理方法。异物进入咽喉是最危险的一件事,我们让全体教师一起演练,让教师学会了应对策略。

通过学习,教师们的安全意识更强了,教师的处理能力也更强了。

六、认真开展各项工作,营造安全的环境。

    教师们认真地开展每一天的工作,营造安全的幼儿园环境。

1、幼儿园的保健医坚持做好晨检工作,把好入门的第一道关,发现异常及时和家长沟通。各班教师做好晨检午检工作和全日观察工作,时刻关注孩子的变化。

2、幼儿的一日生活教师要时刻照看,外出活动、上下楼时教师一前一后照看幼儿,并清点幼儿,以防幼儿出现意外。

3、教师做好班级环境的安全工作,每个角落进行了软包,为幼儿营造了一个安全、温馨的环境。

七、加强安全教育,提高幼儿的保护能力。

    幼儿年龄小,自我保护能力很欠缺,做为教师要加强幼儿的安全教育。

1、坚持抓好幼儿的常规,让幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、游戏习惯。幼儿如厕、洗手、喝水、上下楼都能有序排队,一日生活的各个环节能够有序开展。幼儿常规好了,意外事故能大大地减少。

2、每周举行健康课,让幼儿学会如何保护自己,不伤害别人。

3、每周还举行礼仪课,其中的安全课堂内容非常丰富,如上下楼的安全、公共场所的安全、如何逃生等等,让幼儿学会如何保护自己

4、一日生活的任何环节都会进行相关的安全教育,让孩子的安全意识更强。

八、做好车辆的安全管理,保证校车的安全。

    幼儿的校车由方帆老师管理,定期、不定期地检查、学习,每部校车有一名司机、两名接送人员,一起做好校车安全工作。

1、校车人员分工明确,司机负责驾驶安全和车辆维修、保养、清洁、检查等。教师负责看管幼儿、检查等工作。

2、各岗位签订安全责任状,职责明确。

3、教师们坚持接送每一位幼儿,不让陌生人接送幼儿,保证接送安全。

4、司机、教师下车之前要检查车内有无滞留儿童和物品,园内袁老师再次检查并签字。

九、做好饮食管理,保证饮食安全。

     幼儿的饮食管理非常重要,这直接关系到孩子的健康。

1、食品采购专人负责,定点、定量地采购食品,并索证。购买的食品新鲜,无过期、变质食品。

2、食品烹饪人员经过学习,了解幼儿的饮食习惯。生熟分开,清洗干净。蒸、煮、炒、滑等,食品煮熟了,孩子们很喜欢吃幼儿园饭菜。

3、食品存放定期定点,及时补充。

4、每天坚持留样登记,保证食品的安全。

十、把好门卫关,保证进出安全。

    幼儿园因为没有院门,所以袁老师的工作有很多的困难。每天袁老师早晚在门口看管车辆、知道车辆停放,看好大门,不让复杂人员进出。早上9点就锁好门,以防幼儿走失。

    一学期过去了,各部门努力做好安全工作,大家都付出了很多,也收获了很多。然而,在这学期也出现了很多很多的事故,值得我们去深思。平时的抓伤、咬伤不断,1029日芽芽班的金光景小朋友眉毛处摔伤缝了4针,彩虹班王子成小朋友眉毛处摔破去医院处理。16日上午苗苗班的小朋友鲁成景手在门缝里夹伤了,下午董宇航又在椅子上磕伤,去医院缝3针。最为严重的就是朵朵班的费思宇小朋友因为不听话而被老师罚在门外,幼儿独自回家了,老师及时发现找回孩子。分析这起事故:1、老师的安全意识太薄弱,任何时候幼儿都要在教师的视线范围之内。

2、教师的职业道德是什么?教师不能这样惩罚幼儿。

3、幼儿园的管理存在问题。

4、幼儿园没有大门,门卫没有坚守岗位,幼儿才出现走失。

会后我们召开了紧急的安全会议,大家一起讨论分析。这是一起责任事故,是由于教师的惩罚不当和幼儿园的管理、设施出现了问题。综上所述,我们的幼儿园在安全方面还有很多的不足:

1、教师的安全意识不够强,容易出事。

2、幼儿缺乏最基本的自我保护能力。

3、幼儿园没有大门会有很多的安全隐患。

4、 门卫要坚守岗位确保安全。

    一学期就这样匆匆忙忙地过了,可是回想这学期过得不太平。希望在新的一年里能尽快解决幼儿园的大门问题,能够加强安全管理,更好地保障幼儿的安全。

         好孩子艺术幼儿园

         2015年120

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         卫生保健工作总结

    这学期我们坚持在教育局和卫生部门的领导下开展各项工作,全体教师认真抓好卫生保健工作,努力为幼儿营造一个卫生的环境,保证幼儿的健康。

一、规范卫生管理,实施工作流程化。

   1、今年开学初通过竞赛、讨论的方式,讨论各项工作制度。还将保育的各项工作进行了学习,讨论出保育工作的处理流程, 大家一起学习,让工作更加流程化,处理更加规范。我们就幼儿园的一日生活所有环节进行了讨论,每一个环节如何去操作都展开了细致地讨论。如何开展晨间活动?如何组织幼儿进餐?如何组织幼儿如厕?如何组织幼儿午睡?如何组织幼儿洗手?如何组织幼儿参与户外活动?如何组织幼儿吃点心?如何组织幼儿离园?

2、各类工作处理    幼儿意外事故如何处理?幼儿尿湿了怎么办?幼儿衣服汗湿了怎么办?让大家按照工作流程更加规范地操作。

二、开展各类学习,提高综合素质。

 1、开学初举行保育员培训活动,由章老师讲解幼儿园的保育制度,由有经验的保育员给老师们讲解一日操作流程,带领新教师尽快成长起来。

2、每两周举行一次保育员培训活动,学习保育员的工作职责,秋冬季幼儿如何护理?如何组织幼儿进餐,冬季如何给幼儿穿衣等等。这学期保育员培训活动讨论非常细致,每一个环节都讲到,对教师的日常工作指导性很强。

3、11月18日举行保育员练兵比赛。这次保育员大赛有三项内容,叠被子、擦桌子、讲故事比赛。教师们叠的被子四四方方,整齐美观。擦桌子时能按照工作流程操作,讲故事时能用夸张的肢体动作和丰富的语言讲述,同时还能与现场的老师进行有效地互动。教师们的保育技能大大地提高了,配教能力也提升了。最后获得了保育能手奖的是龚润珍和乐惊玲。

三、抓好卫生消毒工作,提供卫生环境。

     幼儿园的卫生消毒工作直接关系到幼儿的健康,因此卫生保育工作不可忽视,全园上下共同努力抓好卫生消毒工作。

1、每天打扫教寝室的卫生和清洁区的卫生,每天一小扫,每周一大扫,没有卫生死角。

2、坚持开窗通风换气,保证空气的流通。

3、每周用84消毒液清洗物品、消毒地面,用醋熏蒸,减少病毒的滋生。

4、每餐消毒餐具,毛巾每周消毒,定期不定期地进行爆嗮。

5、做好幼儿的个人卫生,坚持给幼儿洗手,让家长在家剪指甲,,没有剪的幼儿在园剪。

6、被子每月清洗,被褥经常爆嗮。

7、发现传染病或疑似病例时,幼儿园将进行全面地消毒工作。

     这项工作各班教师都在努力地做,但做的较好的是樱桃般、草莓班、豆豆班、贝贝班,希望其他班级的老师要更好地开展这项工作。

四、做好保育护理工作,保证幼儿的健康。

幼儿在园需要教师无微不至地照顾,一天护理好幼儿,能大大地减少疾病的发生。

1、衣   教师基本上能根据天气的变化给幼儿增减衣物,冬天有时幼儿穿少了老师还会去找衣服来给幼儿穿上。

2、食   幼儿进餐时教师在旁照看,为幼儿增添食物,给不会吃的幼儿喂饭。喝水时教师为幼儿准备冷热合适的水,教育幼儿多喝水。

3、住   教师每天中午给幼儿脱衣服、盖被子,中午还要照看幼儿,为幼儿穿衣服等等。

4、行    幼儿每天的活动很多, 每一次活动教师都会细心地照顾幼儿。外出做操如果热,教师为幼儿隔汗。回到教师冷,教师又为幼儿穿上衣服。玩玩具、上下楼、做游戏、区域活动等等,教师都会根据需要给予合适的照顾。

教师就像妈妈,照顾着每一个孩子,让他们健健康康地入园。

五、做好保健工作,严防疾病的发生。

    秋冬季是传染病的高发季节,今年天气又非常热,所以保健工作更加地重要。

1、开学初新生进行了体检,体检合格率100%

2、每天教师为幼儿进行晨检、午检,发现异常及时通知家长。发现传染病及时隔离。

3、每天幼儿带药来园家长签字,填写药品名称、剂量、时间,教师在给幼儿喂药后签字。

4、保健医对幼儿的各类意外事故进行了有效地处理。

5、防疫站医生来园检测流脑抗体,更好地保证幼儿的健康。

六、坚持晨检、午检,严防意外疾病的发生。

    每天周老师在幼儿园的大门口对每一个幼儿进行了晨检工作,检查幼儿的头面部、精神、有无危险品。各班教师继续做好晨检、午检工作和一日观察工作,发现异常及时通知家长。

七、开展健康教育,提高幼儿的健康常识。

    幼儿年龄小,喜欢乱摸乱动,各班教师认真开展了健康教育课,提高幼儿的卫生常识。

1、一日生活随时教育幼儿注意卫生,教幼儿洗手的正确方法。

2、开展健康课,让幼儿学会如何饮食、喝水、如何保护自己的身体器官等。

3、晨间活动、户外活动、体育活动,幼儿通过运动提高了自我保护的能力。

4、坚持抓好幼儿的常规,教育幼儿要有序地排队,进行各类活动。

八、抓好饮食卫生,保证营养平衡。

 1、幼儿园的饮食是专人负责,专人制定食品,荤素搭配,营养结构均衡。

2、厨房的食品定点采购,索证,保证进货的卫生。

3、物品存放在安全的地方,定期地清点物品,无过期、变质食品。

4、烹饪人员按流程操作,清洗干净,生熟分开,食品煮熟煮透。

5、给幼儿提供热水,不喝生冷水,不吃生冷食品。

    这学期老师们认认真真地做卫生保育工作,为幼儿营造了一个卫生的环境。可是1月份不知道什么原因,幼儿的出勤率相当低。草莓班很多幼儿出现高热的现象,检查发现是病毒性感冒。彩虹班很多幼儿出现眼睛红红的现象,检查发现是结膜炎。樱桃班一个小朋友得了猩红热。我们幼儿园立即组织教师召开紧急地会议,每天对本班的环境和物品进行了彻底地消毒,还对幼儿园的大型玩具进行消毒,车辆也进行了消毒。相信在大家的努力下,明年的工作一定会更好!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         好孩子艺术幼儿园

         2015年123

          园本培训总结

   我园坚持倡导:“快乐工作,幸福生活”的园本文化,一直以来,我们坚持以人为本,关注员工的生活和工作,努力营造温馨的工作氛围,让员工积极合作,勇于挑战,在幼儿园这个大家庭中能够快乐幸福地生活。

 一、加强教师队伍的建设,提高团队的凝聚力。

     为了提高教师团队的凝聚力,开学初举行了团队训练。我们组织教师一起做活动“水满了吗”,让每一组教师合作倒满水,最后用30个别针放进去水看起来满了,其实还是没有满。让教师们认识到我们要像这杯水一样,要不断地投放,永远不要觉得满了。我们还组织教师玩“不倒森林”的游戏,每组教师要想办法让这一组的棍子不倒,学会服从领导,学会合作、技巧。我们玩了“我们都是一个人”的游戏,让教师们一起感受无论胜与败我们都是一个人,有人帮助你,拉你向前走,我们在游戏中学会共享快乐,分担痛苦。这次活动中,每一个人都那么努力地为自己的团队争取荣誉,大家不泄气、不放弃、不抱怨。看到这样的团队我感觉到了一种很强的凝聚力正把我们紧紧地连在一起。

二、每周开展园本培训,提升教师的幸福感。

     幼儿园的教师工作繁琐,生活和工作的压力往往会压倒教师。我们幼儿园就导入园本文化“快乐工作,幸福生活”,开展丰富的园本培训。培训的内容有工作方面的、生活方面的。

1、组织教师一起学习情绪管理。   如何体会自己的感受?如何正确地表达自己的感受?如何控制自己的情绪?等等。

2、学习礼仪课程。每月举行1次礼仪训练。有化妆的技巧、仪容仪表、微笑等,教师们学习之后行为更加优雅,动作更加优美,教师更有魅力。

3、学习如何超越自己作为教师要不断超越自己,要有目标和前进的动力。因此,我们带领教师观看《我是演说家》中的 李帅的每一次演讲,看到那里,让老师们感受到人的能量是无限的,我们可以超越自己。我们意识到要想超越自己,首先要认识自己、接纳自己、改变自己。在教师们的讨论中,发现教师们不能很好地认识自己,不能确定自己将要改变和超越的方向。因此,我们又组织教师观看乐嘉的钻石法则和死亡爬行,让我们懂得了要用别人喜欢的方式去对待别人是一条永恒的道理。这样的活动传递给教师很多正能量,我想或许能促进教师更好地思考。

三、导入园本文化,让教师学会感恩、分享。

    每天早上举行晨会活动,每天的晨会教师们虔诚地祈祷,真诚地感恩,大胆地分享。教师们分享快乐,分享收获,能给每一天带来幸福与快乐!我们学会了感恩身边的每一个人,更加宽容地对待别人,还学会了与人分享自己的快乐。

四、开展教研活动,提升教师的业务能力。 

    每周二举行教研活动,讨论教师在教学中遇到的各种问题。还对教师的薄弱环节进行培训,让教师的业务能力得到提升。

1、观摩礼仪优质课《喝水》和《微笑》,让教师学会了礼仪课程的开展。

2、观摩美工优质课《藤蔓》、《纸棒鱼》、《官帽》等等,各种类型的美工课让教师们学会如何设计好一堂美工课,如何组织幼儿讨论、观察?如何在没有范画的情况下开展教学?这些对教师以后的教学有很大的帮助。

3、政策法规的学习,改变教育理念。   这学期我们组织教师学习《3——6岁儿童学习与发展指南》,让教师去阅读指南,提供各种案例让教师来分析,从而更好地将《指南》与日常的实践工作有效地结合,更好地指导以后的教育工作。

五、举行教师技能大赛,提升综合素质。

   11月18日 举行保育员练兵活动,内容也有三项:叠被子、擦桌子、讲故事。教师们叠的被子四四方方,整齐美观。擦桌子时能按照工作流程操作,讲故事时能用夸张的肢体动作和丰富的语言讲述,同时还能与现场的老师进行有效地互动。教师们的保育技能大大地提高了,配教能力也提升了。 11月19日举行教师技能大赛,这次大赛的内容有三项:弹唱、舞蹈、区域制作。教师们弹唱的能力越来越强了,舞蹈也越来越优美了,区域制作教师们齐心协力,一起认真制作,区域操作性更强了。通过这次活动,教师们的综合素质也得到了更大地提高。

    转眼一年又过去了,在这一年中我们收获了幸福和感动,我们学会了感恩和分享,我们懂得了努力与付出。我们将继续往前行,在幼教的道路上走出属于自己的阳光大道。

         

 

 

 

 

          好孩子艺术幼儿园

         2015年1月23日

 

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         保育员培训总结  

一学期在忙忙碌碌的工作中结束了,回想这学期,我们的保育培训工作又上了一台阶。我们的教师认真学习《保育员工作手册》,了解各项工作的内容,以保育为基础,实施各项教育活动,教师们的工作更规范了。

一、组织机构齐全,逐层分级管理。

    幼儿园成立了保育组,组长是龚润珍,副组长是乐惊玲。其他人员为组员。由保教组组长管理管理保育组组长,保育组组长管理保育人员,实施逐层分级管理。各组人员分工明确,共同抓好保育工作。

二、领导高度重视,全园齐抓共管。

    领导高度重视保育工作,逢会必讲保育工作,全体员工共同合作抓好保育工作。章老师和周老师每天进班检查班级的情况和幼儿护理的情况。

三、不断加强培训,提升保育能力。

    幼儿园的保育工作非常重要,作为保育员要进行系统地培训,掌握基本的保育技能。因此,幼儿园每学期组织不同的形式进行保育员培训。

1、开学初认真学习《保育员工作手册》,了解幼儿园的一日工作流程。

2、学习各类制度,按制度办事。还进行了案例分析,改变保育员的工作理念。

3、每半个月举行一次保育员学习,学习卫生保健、保育内容。我们的学习内容是根据保育员的实际问题来开展和指导的。我们学习了《保育员的工作职责》、《秋冬季如何护理幼儿》、《如何如厕》、《如何进餐》、《睡眠室的管理》、《如何盥洗》等等。这学期的学习特别地细致,我们从理论上进行学习,了解工作流程。同时还对日常出现的案例进行有效地分析,让教师了解保育员的工作内涵。

四、开展园本培训,提升保育员的幸福感。

    幼儿园的教师工作繁琐,生活和工作的压力往往会压倒教师。我们幼儿园就导入园本文化“快乐工作,幸福生活”,开展丰富的园本培训。培训的内容有工作方面的、生活方面的。

1、组织教师一起学习情绪管理如何体会自己的感受?如何正确地表达自己的感受?如何控制自己的情绪?等等。

2、学习礼仪课程。每月举行1次礼仪训练。有化妆的技巧、仪容仪表、微笑等,教师们学习之后行为更加优雅,动作更加优美,教师更有魅力。

3、学习如何超越自己作为教师要不断超越自己,要有目标和前进的动力。因此,我们带领教师观看《我是演说家》中的 李帅的每一次演讲,看到那里,让老师们感受到人的能量是无限的,我们可以超越自己。我们意识到要想超越自己,首先要认识自己、接纳自己、改变自己。在教师们的讨论中,发现教师们不能很好地认识自己,不能确定自己将要改变和超越的方向。因此,我们又组织教师观看乐嘉的钻石法则和死亡爬行,让我们懂得了要用别人喜欢的方式去对待别人是一条永恒的道理。这样的活动传递给教师很多正能量,我想或许能促进教师更好地思考。

五、开展保育员练兵活动,规范保育行为。

    1118日 举行保育员练兵活动,内容也有三项:叠被子、擦桌子、讲故事。教师们叠的被子四四方方,整齐美观。擦桌子时能按照工作流程操作,讲故事时能用夸张的肢体动作和丰富的语言讲述,同时还能与现场的老师进行有效地互动。教师们的保育技能大大地提高了,配教能力也提升了。通过学习他们共同提高,规范了保育行为。

    通过这学期的培训,保育员对自己的工作有了更全面的认识。工作也越来越细致了,能够学习别人的长处,集大家的智慧于一身。我们下学期还将继续开展这样的培训活动,细致地学习《保育员手册》,让保育员的每一项工作都能按规范操作。

 

 

         

 

          好孩子艺术幼儿园

         2015年1月23日

 

         

 

 

         教务工作总结

    紧张而又忙碌的一学期工作就结束了,回想这一学期,感觉有些欣慰。教师们努力学习,兢兢业业,认真开展教育活动,较好地完成了本学期的教学任务。现将本学期的教务工作进行总结:

一、加强教师队伍建设,提升教师的综合能力。

    幼儿园的各级领导努力打造优秀的教师队伍,不断提升教师的综合素质。

1、导入园本文化,举行园本学习。    幼儿园倡导“快乐工作,幸福生活”,幼儿园一直以来营造温馨的人文环境,每一位教师微笑面对生活,友好地与同事相处。我们每周一还举行园本学习。这学期我们学习了“如何与人沟通”、“如何感受自己的内心”、“如何表达自己的感受”,“如何超越自己”等等。每一次教师们自由讨论,自由表达,让我们的教师慢慢地平静下来,学会坦然地面对生活,认识自己。通过不断地学习,传递一些正能量,让教师们的心胸更加开阔,学会了包容和理解。

2、开学初举行团队培训,加强团队凝聚力。8月25日——30日举行团队培训,我们分为小班组、中班组、大班组,开展团队培训活动。   为了提高教师团队的凝聚力,开学初举行了团队训练。我们组织教师一起做活动“水满了吗”,让每一组教师合作倒满水,最后用30个别针放进去水看起来满了,其实还是没有满。让教师们认识到我们要像这杯水一样,要不断地投放,永远不要觉得满了。我们还组织教师玩“不倒森林”的游戏,每组教师要想办法让这一组的棍子不倒,学会服从领导,学会合作、技巧。我们玩了“我们都是一个人”的游戏,让教师们一起感受无论胜与败我们都是一个人,有人帮助你,拉你向前走,我们在游戏中学会共享快乐,分担痛苦。这次活动中,每一个人都那么努力地为自己的团队争取荣誉,大家不泄气、不放弃、不抱怨。看到这样的团队我感觉到了一种很强的凝聚力正把我们紧紧地连在一起。

3、举行师德学习,让教师有良好的职业道德。

二、坚持开展教研活动,提高教师的业务能力。

     幼儿园每周举行教研活动,活动形式多样化,多渠道、多形式的教研学习,让教师的业务能力更高。

1、派教师外出学习先进的教育理念和区域活动。    

    10月份周满爱和王丹老师去武汉观摩湖北省教师技能大赛。我们仔细观看湖北省军区幼儿园各个班的区域布置和环境创设,让我受益匪浅。在技能大赛中我看到了湖北省各个幼儿园开展的区域讲解。有主题区域活动、特色区域活动、 各类区域活动,让我们队区域活动有了更新的认识。回到幼儿园我们组织教师认真观看各种环境创设和区域布置的图片。让教师们重新布置区域,商讨区域规则,学习区域活动的流程,教师们在幼儿园更加规范地开展区域活动。

    12月去潜江参加湖北省学前教育协会年会,这次年会的内容是区域活动的开展。首先是进行了区域活动的理论学习,这次讲解的内容是《区域活动的有序组织与开展》。教师对区域的创设原则、区域规划、区域材料的投放、教师在区域中的指导等各个环节进行了有效地指导,让我们对区域活动有了更深刻地认识。第二天我们参观了三所省级示范幼儿园的区域活动,那里的区域活动做得非常好。区域设置合理、与时俱进,区域材料丰富,教师指导性强,孩子在区域中自由地玩耍,发展了语言表达能力、动手能力和社会交往能力。

回到幼儿园,我们将学习的所见所闻进行了传达。首先,我们重新规划各班的区域活动,要求教师重新投放材料,还进行了区域活动的检查,让幼儿园的区域活动又上一台阶。

2、请专家来园指导工作开学初我们邀请礼仪讲师来园指导礼仪工作,对教材的教学内容进行合理地安排,让教师清楚地指导礼仪课程该如何开展教学?如何指导家长进行礼仪学习?

3、园内组织教研活动,提高教学能力。

     每周二、三举行教研学习,解决教师在工作中的各种问题和薄弱环节。这学期结合教师的实际情况开展礼仪和绘画方面的教研活动。10月我们组织教师观摩小班礼仪优质课《喝水》和中班礼仪课《微笑》,教师们认真观看、讨论,学习教学方法和策略。每次观看活动之后,组织教师重新修改教案,现场说课,让教师对礼仪课程的教学有一个基本的认识。11月开始学习绘画活动,观摩课例,分享讨论。我们观摩了湖北省优秀课例《藤蔓》、《纸棒鱼》、《官帽》、《有趣的涂鸦》等,第二次活动展开讨论,教学流程是什么?重难点是什么?教师如何突破重难点?没有范画教师如何指导幼儿作画?

4、组织观摩课,相互学习。这学期10月份开始举行观摩课,选材是礼仪和美工。礼仪课上教学流程非常完整,教师导入方式多样化,示范准确,幼儿多种方式进行练习,最后进行儿歌练习和延伸。美工课的选材很广,有绘画活动、手工活动、综合活动等等,大家相互学习,共同提高。

5、学习政策法规,了解最新的教育理念。

    12月下旬开始学习《3——6岁儿童学习与发展指南》。这次学习分年级组边学边讨论,组织幼儿对各种案例进行分析,教师们展开了激烈讨论,在案例中边讨论边学习。通过《指南》的学习,与日常的实际工作进行了整合,让教师们了解到最新的教育理念。

三、全面开展教学课程,提升幼儿园的综合素质。

    这学期依然是以《多元课程》为基础,还配合了《蒙氏课程》,让幼儿园全面地学习,提高幼儿的综合能力。

健康领域:我们通过晨间活动、早操、户外活动和体育活动来提高幼儿的体能。还有健康课,让幼儿学习一些安全健康知识,学会保护自己,不伤害别人。但是,体育课老师开展不够,还有就是幼儿的自我保护能力欠缺,以后需要教师加强这方面的学习。

语言领域:这学期学习了语言和阅读课程,让幼儿提高了阅读表达能力。

社会领域:通过礼仪课程和社会课程的学习,丰富了幼儿的社会经验,学会了社会交往,学习文明礼貌地与人相处。这学期,我们每周一开展了升国旗的活动,教育孩子热爱祖国,热爱家乡的情感。

科学领域:利用多种渠道学习科学知识,数学方面幼儿在操作中学习,感知生活经验,在操作中学习了数学知识。

艺术领域:这学期艺术活动的形式更丰富了,不再是只有单一的歌曲或者绘画活动了,而是开展了多种形式的教学活动。绘画活动,教师们利用了上美工课、区域活动、离园活动等时间开展了美工活动,孩子们的绘画能力大大地提高了,豆豆班小朋友的绘画非常好。音乐活动有音乐欣赏、歌曲、舞蹈、律动等。贝贝班的音乐活动开展得比较丰富。

四、大胆开展礼仪课程,彰显特色文化。

    礼仪是我园的特色课程,我们的教师、家长、幼儿都在进行礼仪课程的培训,我们不断学习,不断努力,彰显礼仪特色。

1、教师举行了每月的内训课程,我们要规范教师行为,学会微笑地面对生活,友好地对待朋友。

2、开展礼仪课堂,讲解本月的礼仪教学内容,让家长和老师一起学习,让家长和教师的改变来推动幼儿的改变。同时我们还讨论家长遇到的问题,大家一起来解决。让家长去阅读礼仪家长读本,完成礼仪试卷。

3、每天礼仪标兵来接待家长和幼儿,一声声稚嫩地问候“爷爷奶奶早上好”、“爸爸妈妈再见”,让每一个过往的家长竖起了大拇指。每一位家长看到这些礼仪标兵之后都能主动地和老师、小朋友鞠躬问好。幼儿园成了一个礼仪的课堂,人人讲礼仪,事事讲道理。

4、举行九九重阳节的感恩活动,邀请爷爷奶奶们来参与活动,孩子们热情地接待每一位老人,为老人端茶倒水、剥桔子、梳头、给老人表演节目,让老人度过了一个快乐地重阳节。也让孩子学会了感恩和分享。

五、开展区域活动,提高幼儿的综合能力。

    幼儿园的区域活动开展已经将近两年了,可是教师们有各种困惑。经过反复的学习我们清楚地指导区域活动的流程,知道区域活动的创设与布置,明白区域材料的投放。我们这学期的区域活动开展越来越规范了。

1、不断学习区域活动,了解区域活动每次学习回到园内我们就组织教师学习区域活动,让教师观看别的园所区域开展的情况。教师们慢慢地知道了区域活动要有一个好的规划与布置,还要投放相应的区域材料,教师要进行有效地指导,还要进行小结。

2、规范区域布置 ,投放区域材料教师们不断完善区域,实验班为了给孩子更大的玩区域的空间,将床搬起来在寝室也安排了合适的区域。普通班区域也进行了重新的安排,每个班的建构区投放了大量地积木、盒子、瓶子等,孩子们在各个区域中玩得非常开心。

3、开展了各个学习区域,发展了各种能力。例如:语言区让幼儿学会阅读图书、卡片等,发展了幼儿的观察能力和阅读能力。益智区投放了各个益智材料,孩子们安静地在区域里操作,。美工区投放了各种美工材料,孩子们可以自由地剪、贴、画、粘等,发展了幼儿的动手能力和模仿能力。

4、开展了角色类区域,丰富了幼儿的生活经验。每个班根据幼儿的年龄特点创设了各种角色类区域,把大社会搬进了小课堂,让孩子们自由选择。例如:烧烤区、娃娃家、餐厅、医院、快递公司、美容美发店等等,孩子们在角色中学习饿各个社会职业的工作内容,学会了交流与合作,发展了社会交往能力和语言表达能力。

     1月份组织区域活动的检查,我惊喜地发现教师们的区域活动组织非常规范,流程清晰,孩子们在区域活动中自由地操作,大胆地交流,这一切都与教师的努力分不开。

六、规范教务管理,保证教学质量。

    幼儿园的教学管理逐渐规范,管理人员有计划、有检查、有落实,确保幼儿园的教学工作顺利开展。

1、教学有计划、有检查、有落实、有总结。

    开学初各班制定了教学计划、月计划、周计划,做到动静结合。每周教学园长到各班去听课,及时提出意见与改进措施。每月到各班检查本月的教学内容,学期末进行汇报表演。学期末拟写教学总结,总结成绩与不足。

2、坚持备课,准备教具。教师们认真备课,备课流程完整,有目标、准备、过程、小结。王老师每周去检查备课本。

3、每月拟写教育笔记和观察笔记,提高教师的教学反思能力。

4、每天有教学、有复习,确保教学任务的完成。

七、加强卫生保健管理,确保幼儿的健康。

    卫生保健工作直接关系到幼儿的健康,因此做好这项工作是非常重要的。

1、学习卫生保育知识。开学初进行了卫生保育知识的培训,每半个月教师学习一次保育知识。

2、做好卫生工作做好教寝室和清洁区的卫生工作,为幼儿提供一个卫生的学习生活环境。同时还做好物品的清洁消毒工作,坚持每天消毒餐具,每周消毒毛巾、物品、玩具,每天开窗通风换气,保证空气的流通。被子每月清洗并爆嗮等等。

3、做好保育工作幼儿年龄小,幼儿在园需要教师无微不至地照顾,一天护理好幼儿,能大大地减少疾病的发生。

衣   教师基本上能根据天气的变化给幼儿增减衣物,冬天有时幼儿穿少了老师还会去找衣服来给幼儿穿上。

食   幼儿进餐时教师在旁照看,为幼儿增添食物,给不会吃的幼儿喂饭。喝水时教师为幼儿准备冷热合适的水,教育幼儿多喝水。

住   教师每天中午给幼儿脱衣服、盖被子,中午还要照看幼儿,为幼儿穿衣服等等。

行    幼儿每天的活动很多, 每一次活动教师都会细心地照顾幼儿。外出做操如果热,教师为幼儿隔汗。回到教师冷,教师又为幼儿穿上衣服。玩玩具、上下楼、做游戏、区域活动等等,教师都会根据需要给予合适的照顾。

教师就像妈妈,照顾着每一个孩子,让他们健健康康地入园。

4、做好保健工作   开学初,对新生进行了体检,体检合格率100%、保健医坚持做好晨检工作,各班教师做好晨检午检和一日观察工作。教师根据家长的要求来喂药。我们还配合防疫站进行了流脑抗体的检测。

八、抓好幼儿的安全工作,强化安全管理。

1、幼儿园的安全工作专人负责,定期检查、维修。

2、幼儿园成立了安全领导小组,各岗位职责明确。

3、各班教师签订了安全责任状,明确教师的工作职责。

4、各班对教室进行了软包,为幼儿营造一个安全的环境。

5、开展安全教育,提高幼儿的自我保护能力。

6、抓好幼儿的常规,一日活动有序开展。

九、密切家园联系,实现家园共育。

 1、开学初举行了新生家长会,让家长了解幼儿园的教育理念。同时还针对性地讲解了幼儿入园分离焦虑,共同探讨如何应对幼儿的入园分离焦虑等等。

2、99日举行重阳节感恩活动,邀请爷爷奶奶来幼儿园,幼儿为他们端茶倒数、喂橘子、捶背等,现场感动了每一位老人,也让教师充满了感动。

3、11月举办亲子运动会   家长和幼儿一起快乐地运动、一起游戏。

4、1230日举行元旦联欢会,家长们主动参与,一起做汤圆,一起表演、一起游戏。

5、家园之窗、家园手册、家访等多种方式进行互动。

    转眼一学期结束了,我们收获了成绩,也存在不足。

1、幼儿园的体育活动要加强学习,要加强体育技能的锻炼。

2、区域活动还要更好地学习,学会如何去指导幼儿。

3、要学习政策法规,了解最新的教育动态。 

我们将继续努力,认真做好每一项教学工作,争取在教学管理上又上一台阶。

         

 

 

 

 

           好孩子艺术幼儿园

         2015年123

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         园务工作总结

     我园在教育局和园长的正确领导下,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,认真开展各项工作。这学期的工作有成绩,有不足,现总结如下:

一、组织机构齐全,实施分级管理。

幼儿园有健全的组织机构,实施逐层分级管理。

二、规范幼儿园制度,实现民主管理。

幼儿园的制度不是一张纸,不是一种形式,今年我们推行民主参与管理,一起来讨论、修改、制定制度。这学期,我们制定了新的应急预案、门卫制度、司机安全制度、各种意外事故处理的制度等。通过这次活动,教师自觉地学习制度,了解了制度的意义,让幼儿园的安全制度操作性更强,也能让教师们主动地自觉地遵守自己制定的规章制度,按制度办事。

三、加强教师队伍建设,提升教师的综合素质。

幼儿园的各级领导努力打造优秀的教师队伍,不断提升教师的综合素质。

1、导入园本文化,举行园本学习。    幼儿园倡导“快乐工作,幸福生活”,幼儿园一直以来营造温馨的人文环境,每一位教师微笑面对生活,友好地与同事相处。我们每周一还举行园本学习。这学期我们学习了“如何与人沟通”、“如何感受自己的内心”、“如何表达自己的感受”,“如何超越自己”等等。每一次教师们自由讨论,自由表达,让我们的教师慢慢地平静下来,学会坦然地面对生活,认识自己。通过不断地学习,传递一些正能量,让教师们的心胸更加开阔,学会了包容和理解。

2、开学初举行团队培训,加强团队凝聚力。8月25日——30日举行团队培训,我们分为小班组、中班组、大班组,开展团队培训活动。为了提高教师团队的凝聚力,开学初举行了团队训练。我们组织教师一起做活动“水满了吗”,让每一组教师合作倒满水,最后用30个别针放进去水看起来满了,其实还是没有满。让教师们认识到我们要像这杯水一样,要不断地投放,永远不要觉得满了。我们还组织教师玩“不倒森林”的游戏,每组教师要想办法让这一组的棍子不倒,学会服从领导,学会合作、技巧。我们玩了“我们都是一个人”的游戏,让教师们一起感受无论胜与败我们都是一个人,有人帮助你,拉你向前走,我们在游戏中学会共享快乐,分担痛苦。这次活动中,每一个人都那么努力地为自己的团队争取荣誉,大家不泄气、不放弃、不抱怨。看到这样的团队我感觉到了一种很强的凝聚力正把我们紧紧地连在一起。

3、举行师德学习,让教师有良好的职业道德。

、不断开展业务学习,提高教师的业务能力。

1、开学初学习各类教材与教法,让教师更加熟悉教材。同时对教材中的一些重难点进行讨论,以便于更好地指导以后的教学活动。

2、每周开展教研活动,教研活动的形式多样化,有观摩课、课后讨论、案例分析、政策法规的学习等等。

3、教师外出学习区域活动,这学期外出学习参观了四所幼儿园的区域环境创设,观摩了区域活动的开展,还观看了区域活动讲解等。回到幼儿园对教师进行区域活动的培训,一起观看幼儿园的区域布置图片、区域规则图片、区域材料图片、区域开展情况的图片,让教师们重新布置本班的区域,投放合适的区域材料,坚持组织区域活动。目前,幼儿园的区域活动开展已经有很大的进步,教师们的操作流程非常清晰,适时指导,及时总结。

4、学习《3——6岁儿童学习与发展指南》,细致地阅读《指南》,对各种实际案例进行分析,我们理论联系实际更好地学习《指南》,学会运用《指南》。

5、邀请专家来园指导工作。开学初,我们邀请礼仪讲师来园讲解礼仪的教材教法,礼仪的教学流程,如何制定计划等等。

通过这些学习,教师的业务能力都得到了较大的提高。

五、做好卫生保健工作,让幼儿健康入园。

  做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。

1、提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要

   保健医生负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作,做到每周一及时公示本周菜谱,注意保证每天幼儿的营养均衡,努力为幼儿提供可口的餐点,让幼儿吃饱吃好。

2、常规性与季节性卫生保健工作相结合

    常规性的卫生保健工作如:入园前健康体检,我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作,做好开窗通风工作,照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈,并做到定时检查评比;一些临时性和季节性的保健工作如:冬季我园曾发现“腮腺炎”和“水痘”,能及时进行隔离和督促治疗,并要求各班认真做好消毒安全工作,每周利用消毒液等进行杀菌消毒;配合防疫站做好流脑抗体的检测工作。 

3、开展形式多样的户外体育活动,培增强幼儿体质

体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动,除早操活动、体育课在户外活动以外,各班每天每周有计划合理的安排了户外活动,虽然我园活动场地不算大,但得到了合理的利用。

4、照顾幼儿的一日生活,减少疾病的发生。

    幼儿在园需要教师无微不至地照顾,一天护理好幼儿,能大大地减少疾病的发生。

衣   教师基本上能根据天气的变化给幼儿增减衣物,冬天有时幼儿穿少了老师还会去找衣服来给幼儿穿上。

食   幼儿进餐时教师在旁照看,为幼儿增添食物,给不会吃的幼儿喂饭。喝水时教师为幼儿准备冷热合适的水,教育幼儿多喝水。

住   教师每天中午给幼儿脱衣服、盖被子,中午还要照看幼儿,为幼儿穿衣服等等。

行    幼儿每天的活动很多, 每一次活动教师都会细心地照顾幼儿。外出做操如果热,教师为幼儿隔汗。回到教师冷,教师又为幼儿穿上衣服。玩玩具、上下楼、做游戏、区域活动等等,教师都会根据需要给予合适的照顾。

教师就像妈妈,照顾着每一个孩子,让他们健健康康地入园。

六、加强后勤管理,保证幼儿的入园安全。

1、把好入园大门关,袁老师能够把好大门关,及时关门。

2、做好校车管理工作,方帆老师负责管理校车,组织校车司机和老师一起学习,按照操作要求开车,保证了幼儿接送的安全。

3、采购、厨房人员注意把好食品安全关,做到食品48小时留样,认真做到餐具一餐一消毒,避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。

七、密切家园联系,实现家园共育。

 1、开学初举行了新生家长会,让家长了解幼儿园的教育理念。同时还针对性地讲解了幼儿入园分离焦虑,共同探讨如何应对幼儿的入园分离焦虑等等。

2、99日举行重阳节感恩活动,邀请爷爷奶奶来幼儿园,幼儿为他们端茶倒数、喂橘子、捶背等,孩子们表演了很多节目,现场感动了每一位老人,也让教师充满了感动。

3、11月举办亲子运动会   家长和幼儿一起快乐地运动、一起游戏。

4、1230日举行元旦联欢会,家长们主动参与,一起做汤圆,一起表演、一起游戏。

6、家园之窗、家园手册、家访等多种方式进行互动。

    这学期的工作任务在大家的努力下顺利地完成了,各项工作也得到了上级领导的肯定。我们将继续努力,沿着幼教的道路继续前行。

         

 

 

 

 

 

          好孩子艺术幼儿园

         2015年120

 

 

 

 

 

         

 

 

 

 

 

 

         后勤工作总结

     后勤管理工作是幼儿园开展各项工作的基础,是做好教育教学工作的保障。 我园的后勤管理人员努力做好各项工作,服务于每一位教师和幼儿。

一、做好膳食管理,保证幼儿的饮食健康。

    膳食管理工作是保教工作的基础,也是家长最为关心的问题,在过去的一年里,专人负责制定食谱,做到荤素搭配,营养均衡。为了让每一个孩子吃上可口的饭菜,这学期早餐又增加了馄饨,中餐的肉沫蒸蛋、汽水肉做得非常好,孩子们也很喜欢。

采买人员严格的按照配量进行购买,每天采购新鲜的食品并索证。在采买中,从来不买腐烂变质等便宜货。及时清点库房的物品,及时补足物品。

二、加强保育学习,提高保育能力。

     8月份组织教师讨论,根据日常保育工作来制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理,使之形成文字性材料;加强了幼儿常规的培养,如饭前便后洗手、饭后擦嘴等,并使之逐步形成了习惯;在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训,并在日常工作中教师之间进行了互相切磋。

在冬季幼儿外出时,及时为幼儿穿好外套,以防由于室内外温差太大,幼儿患病。

在卫生方面加大了检查力度,保育员卫生意识加强了,全园卫生又上了一个台阶。

三、做好财务管理工作,保证幼儿园的正常运转。

   认真的做好了收托费、发奖金工作;认真记录各种帐目,做到帐实相符、帐证相符;严把资金使用关,协助园长搞好经济结算。

四、加强财产管理、维修,为教师做好服务。

开学初,对全园各岗的物品进行了清查登记,对大型物品每月进行检查并了解其使用情况,出现问题随时解决;对班内物品的领取实行了登记,初步建立了物品领取登记手续。

严格遵守幼儿园的物品检查维修制度,定期、不定期地检查维护房屋、电器、玩具、物品的安全情况,发现异常及时处理,防范于未然。各班物品损坏及时上报,陈师傅及时去维修。

五、抓好卫生保健工作,积极防控各种传染病。

    配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。体检合格率达到百分之百。针对冬季流行性感冒,及时用食醋熏蒸教寝室;配合防疫站进行流脑抗体检测;认真作好晨、午检工作,杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;严格执行卫生消毒制度,加强了卫生管理的力度。

六、强化安保工作,保证幼儿的安全。

根据我园的实际情况进行了开、关门制度。加强门卫值班制度,闲杂人等一律不准进入,生人找人一律问清原因并登记。每月检查大型玩具的使用情况,定期召开安全会议,增强教师安全意识,严防各类安全事故在我园发生。

幼儿园的后勤工作是为每一位教师和幼儿服务的,各部门的后勤人员认真开展工作,积极服从幼儿园的安全与管理。在园长的正确领导下,在全体员工的努力下,我们顺利完成了这学期的工作。

 

 

 

 

         好孩子艺术幼儿园

         2015年1月20日