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诸暨市组织教师学习《立德树人 创新驱动》
发布者: 李炼

立德树人是教育的根本任务,说到底是培养什么人、怎样培养人的问题。立德树人就是要坚持育人为本、德育为先,通过合适的教育来发展人、改造人、塑造人,通过正面的教育来引导人、感化人、激励人。开学前夕,我市组织教师专题学习中国人民大学附属中学校长刘彭芝撰写的《立德树人 创新驱动》。

《立德树人 创新驱动》共包括发现儿童、受人尊敬、灵魂境界、向内向上、以心传心、主攻方向、学习能力、拔尖人才8个章节。文周告诫我们每位教育工作者在教育中必须坚持以儿童为中心,牢固确立学生在教学中的主体地位。按教育规律办事,最重要的是按儿童生理心理的成长规律办事,社会、教师、家长都要为儿童服务而不是为儿童做主。我们的教育,要从大处着眼,要从长远着眼,要从教学生如何成功转向教学生如何受人尊敬。我们讲教书育人,我们讲立德树人,就是要把立德、立功、立言统一起来,就是要法古今完人,就是要培养受人尊敬的人。立德树人,是一项人心工程。古今中外的经验反复证明,人心工程,最有效的途径是以心印心、以心塑心、以心传心。心帅身,身帅言,所以言教不如身教,身教不如心教。