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“课堂因生命而美丽,教学因设计而精彩”
发布者: 孙丹菁

“课堂因生命而美丽,教学因设计而精彩”

——记“优化教学活动设计的策略”的教研活动

教学活动设计是指“领会掌握教学内容,确定教学目标、准备教具、学具、选择教学方法,设计教学过程”等课堂教学前的系列准备工作。教学活动设计是整个教学过程的基础,也是提高课堂效益的关键。教学活动设计和组织开展教学活动是教师最重要、最关键的基础工作,也是教师最需要练就的基本功。每个老师每天的教学工作中,都需要经历这些基本的教育教学环节。为了提升教师的教学活动设计的能力,我园开展了以“优化教学活动设计的策略”的教研活动。

首先,组织教师对“教学设计的结构与优化策略”进行了具体的观点阐述,分别从优化教学设计的理念、优化教学目标的定位、优化教学活动的准备、优化教学过程的设计四方面进行讲解,使听讲教师了解优化教学活动设计的基本策略。然后对具体教学课例的解读剖析,从具体的教学课案的演示中教师们实际感知教案优化的具体策略和表达方法。最后的互动环节,分年级组进行教案的优化,各位教师都将自己对优化策略的领悟运用其中,活动结束后,大家感触最深的是我们的活动设计都应以幼儿为主体进行设计。

审稿人:李芳慧

          写稿人:张维兰