杭州西子湖幼儿园三台山园区
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让区域活动发光发亮
发布者: 孙丹菁

让区域活动发光发亮

     ——记西子湖学前教育集团三台山园区小教研活动

区域活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,为了使区域活动真正成为幼儿的自我学习、自我探索、自我发现的活动,2013年12月20日下午,西子湖学前教育集团三台山园区陈永妹老师组织了一次“幼儿园区域活动中教师的指导策略”研讨活动。

本次活动分为三个部分:首先是通过“理论知识”正确的了解并体会到“区域中教师指导策略”的重要性。第二环节是“案例分析”大家进行交流,全体教师结合自己的想法进行讨论。然后,选出一名教师把该组的讨论成果向大家进行介绍,并推出好的“金点子”。第三环节是“分享小班角色区域教师指导策略的六大妙招”,深受到全体教师的肯定。

通过本次研讨,教师们明白了区域活动中应采用怎样的指导策略更有效,而有效地指导策略关键在于教师观念的转变,只有充分发挥教师的导航作用,投放更加丰富的操作材料,然后创造有利条件来满足幼儿游戏的实际需要,让区域和主题相切合。这样才能使幼儿成为游戏的主人,让区域活动发光发亮。

 

三台山园区  拟稿人:陈永妹

审稿人:李芳慧

2013年12月20日